報告狗班長心得

假日時，如果和奶奶一起吃飯，我都趁機看「報告狗班長」，主持人西薩會到飼主家，解決狗兒的問題，就像菩薩看眾生皆是菩薩，我以教學的眼光看「報告狗班長」，裡面講的都是有關於教學。

今天是一位喜劇演員家的吉娃娃，很會叫，又曾咬傷姪女，讓喜戲演員很傷腦筋。西薩到訪，一開始就要了解家中的「紀律」如何建立？看多了就知道，有問題的狗就是沒有紀律，不知道耐心等待。

西薩說：「紀律就是在團體中維持和平與和諧的守則。」大家帶著吉娃娃去散步，可是牠一套上項圈就一直叫，還拉扯、打轉，如果是鄰居聽到，還以為在虐狗。女管家是負責遛狗，西薩說，當狗兒一這樣做，就發現女管家有畏縮，狗兒心裡就想，哈，我抓到你了！以後就重覆相同的行為以逃避不想做的事，或是利用這種方法控制飼主。西薩建議，這時就要用耐心，把狗兒的精力磨耗掉，等他發現一定要去做的時候，他才會平靜服從，不會狂叫或是開始坐下來。

西薩說在教導紀律時，不要讓狗兒興奮，狗兒太興奮就不管主人了。當狗用眼睛時，就會興奮，要教導他們用鼻子！像有一隻女鬥牛犬，只要想吃，沒人可以制住他，他會把矮桌上的食物吃光(那是要給人吃的)。西薩訓練牠等待，就是拿一個盤子裝食物，放在狗兒面前，狗兒衝上來想吃時，西薩就用雙手微戳狗兒的兩側，一手在脖子後，一手在臀部旁，目的是讓其大腦清醒。狗兒就後退，最後坐下來，失去對食物的貪心。

我想起上一屆有一位男同學，輪到他抬空的餐桶下樓，他卻耍賴不要！都高年級的還耍賴，我先拿餐桶到走廊，然後叫他一定要抬，拉他的手去握餐桶的把手，花了好大的耐心，強調你有吃營養午餐，大家都要輪流服務別人，之前同學都有抬，為什麼你不抬？後來他終於抬下去，之後也沒有再耍賴。我處理學生耍賴的方式和西薩有同工之妙，但是西薩又提昇我的境界。現在也有學生耍賴不寫回家作業，這種事可以向西薩取經呢。