國語的翻轉教室

http://www.junyiacademy.org/
均一教育平台，有國小、國中、高中的學科課程，賢堯老師推薦各位同學上網學習。
最近在推翻轉教室、翻轉教學（flip teaching）、翻轉學習（flip learning）或反轉課堂（inverted classroom），其實施的關鍵有二：
1.上課前，教師將自己錄的上課內容（或相關的現成素材）上傳或連結到學習平台(例youtube)，學生上youtube學習這些內容並記錄學習上碰到的問題。
2.上課時，教師解答學生自學時碰到的問題，並進行以討論為主的合作學習或老師對學生個別指導。
這種由學生先自學線上教材，再於課堂上由教師解答、引導討論與實作的模式，翻轉了傳統──先由教師在課堂講授，再由學生回家做作業的形式，故稱翻轉教室。
我去參加葉丙成教授的演講後，對於翻轉教始便開始有動力與動機，所以聽經聞法的重要性，就是增加改變的動力，隨意聽但是收穫大啊！我在班上的國語課實施翻轉教室，例如第八課是上秦始皇的護衛軍，這星期的回家作業是請學生三人一組，回去查和秦始皇相關的資料，然後上課時，先全班朗讀一遍，朗讀很重要，我幫同學拍下各組的朗讀影片。接下來請各組要分點報告找到的資料，最後的時間是每一組要提一個問題問同學。
不過實施翻轉教室要和家長溝通好，因為家長會懷疑那老師在課堂上感覺都沒有上課，其實講述法是有好處，只是現在學生對於講述法的學習動機不強，所以才讓學生自己來上課，根據葉丙成對台大學生的觀察，這樣可以增加學生學習動機和同儕學習的動力。
我自己覺得翻轉教室最大的好處就是我的學生就算上國中、上高中、上大學，就算我不能教到他們，可是他們有自己上網學習的習慣！(而不是上網花幾千元買CS的槍)，這學期第一次月考，有餐中的學生數學才考43分，我很想幫他，所以我丟了均一平台的網址，他就可以上網自己學習數學了！
那現在老師最重要的工作是什麼？我相信我教過的學生都知道，就是品德教育，這是線上課程沒辦法教的…弟子規和太上感應篇要好好學啊。